自2月24日网上开学的近一个月以来，管理工程学院的任课教师们通过各种途径与同学们沟通交流，确保同学们能够及时了解并掌握所学知识同时第一时间解决同学们在网上学习过程中的困难与疑惑。各年级辅导员及各班级班主任定期检查并督促学生的课上出勤及课程完成度等情况。

为了更好的了解同学们对网课学习的反馈，及时掌握同学们在线上学习过程中的心理动态，管理工程学院开展了“停课不停学 网课伴我行”的线上系列活动，学院2018、2019级的100余名同学积极踊跃的投稿，用文字与照片记录下他们日常的网课学习心得，以及在网课学习过程中遇到的困惑与问题。

在同学们的学习心得中有对一线抗击疫情工作者们的关心和赞叹 ；有对老师们从备课到上课过程中认真负责态度的感谢；有对网课学习的理解和对学习态度的肯定；有对疫情早日结束，重返校园的期许。很多同学们反馈出网课学习过程中的心路历程：从开始的不适应、不习惯、手忙脚乱，担心自己不够自律到可以根据老师的引导通过QQ、微信、学习平台等方式按部就班的跟着老师学习，记笔记，写作业，做测试。在这个过程中，不仅激发了同学们的学习热情，同时挖掘并提升了同学们自主学习、主动学习的能力，从而增强了对学习的自信心。

平时的同学与老师，此时变成了“网友”，通过网络师生们共同学习交流，共同进步。没有一个冬天不能够逾越，没有一个春天不会来临，希望同学们在后续的网课学习中继续保持这份执着且坚定的学习动力，通过自己的不懈努力学有所成。